人力資源管理單位，要如何安排實習工作，甚至若只是暑期實習，要如何透過與學校合作，找到適合的同學，並且讓同學在職場中能夠發揮其價值?若實習的工作內容，只是延續人資例行性的工作，讓同學參與體驗，這樣的實習體驗所能產出的價值，或許對企業和同學都只能達到一定程度的效益。
如何讓人力資源的工作與知識管理相連結，透過實習的同學來產出必要的文件，讓人資部門透過短期的專案規劃，確能夠具體地產出對人資有幫助的資料，或許可以朝撰寫工作說明書來思考。透過工作分析的過程，產生工作說明書，讓各職務在選、用、育、留有明確可參考的依據，但要能夠有系統地來產出，對於人資部門而言，也是一件大工程，藉由實習同學的協助，由人資單位安排事前的協助，透過資料收集法、訪談法、問卷法等方式，並配合企業內部發展出來的格式，並經由用人單位主管確認及人資審核，來產出各部門的職務說明，雖然實習期間不長，也能夠有機會產出明確的產出，對人資未來相關工作能有所幫助。
除了工作說明書外，對於實習的同學也可以參與相關教育訓練工作，如何針對每一門相關課程，更清楚來協助製作相關教材，以新人的角度來審視並加強課程教材的內容，讓新人能更快融入並了解剛進入公司必要的課題，甚至可將課程之外需要輔佐的資訊，可製作新人手冊讓更多同仁參考；除此之外，為了更加強相關教育訓練課程的效果，可由實習同學與部門主管或講師搭配，針對明確的訓練課題，來協助完成指定課題的教材，讓各單位擁有知識的資深同仁，可以更容易將抽象化的知識，轉化為具體的文字，並成為教材，連結到後續課程的進行。
在任職不同公司的期間，在HR部門擔任主管時，有機會參與台大TIP暑期實習共三次，每次都有不同的專案推動和收穫，雖然這些同學對產業不夠了解，初期需要時間融入，但只要人資單位主管或同仁能夠給予相關協助，並讓跨部門主管了解此專案進行的效益，克服中間的困難，最後實習結束再回顧相關的產出，會感受到原來兩個月的實習也可以做出一些不同的價值，實習結束後還能跟這些同學保持聯絡，給與同學找工作相關的建議和幫助，甚至收到同學在國外交換學生寫的明信片，感謝當初的指導，真的是在人資工作中，所能得到不同的成就感。
除了知識管理及教育訓練的工作，透過實習也能夠連結不同人資工作，例如請同學分析相關人資數據，做為人力資本工作建置之基礎，或是針對員工福利和企業社會責任，思考並規劃具體可行的活動，擬訂計畫來展開，讓同學有機會嘗試更多任務，體驗實務和學校的差異，相信也能讓每位實習同學有更多收穫!!
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